Yaşlarına Göre Çocuk Özellikleri 1-3 Yaş

  • Yeni doğan bir bebek karnından tutulduğunda başı aşağıya düşer.
  • Yüzükoyun bırakıldığında başı aşağıya düşer.
  • Kollarını simetrik olarak sallayabilir.
  • Parlak cisimleri farkeder.
  • Anne sesini diğerlerinden ayırabilir.
  • Başını sesin geldiği tarafa çevirir.
  • Doğumun ilk ayında annesinin kokusunu diğer kokulardan ayırır.
  • 2. ayda annesinin yüzünü diğer yüzlerden ayırabilir.
  • Yavaş hareket eden bir nesneyi gözüyle takip edebilir.
  • Elleri ve parmaklarıyla oynar.
  • Bazen kendi kendisine sesler çıkarır ve bunları dinlemekten zevk alır.
  • 2. ayın sonunda gülmeye başlar.
  • 3. aydan itibaren daha az ağlamaya başlar.
  • 3 aylık olduğunda başını kısa bir süre kaldırabilir.
  • Karnı üzerinde dönebilir.
  • Nesnelere uzanıp dokunmaya çalışır.
  • Aldığı bir eşyayı hemen ağzına götürür.
  • 4. ayda başını dik tutmaya başlar.
  • Sesin geldiği tarafa bakar.
  • 6. ve 9. aylarda emeklemeye başlar.
  • Nesneleri kendisine doğru çeker.
  • Elindeki bir eşyayı diğer eline taşıyabilir.
  • 12. ayda doğru desteksiz oturabilir.
  • Yardım almadan ayağa kalkabilir.
  • Tatlı, tuzlu, ekşi ve acıyı ayırt eder.
  • Eşyaları avucuyla yakalamaya çalışır.
  • Bazı heceleri çıkartmaya başlar.
  • Bazı çocuklar bir yaşın içinde yürümeye başlar.
  • 1 yaşın sonuna doğru kahkaha ile gülebilir.
  • Kaşığı kendisi kullanmak ister.
  • Çevresindeki sesleri dinler.
  • Mutlu ya da mutsuz olduğunu ifade etmek için sesler çıkarır.
  • İsmi söylendiğinde tepki verir.
  • 12. ayda doğru anne baba gibi kelimeleri söylediği görülür.
  • Ağladığında kucağa alınınca susar.
  • Anne ve babasına sarılarak kucaklar.
  1. Yaş
  • Sağlam adımlarla koşar.
  • Koşarken zorlanmadan durup tekrar koşmaya başlayabilir.
  • Kolayca çömelebilir ve ellerini kullanmadan kalkabilir.
  • 3 tekerlekli bisiklete oturur fakat henüz pedalları kullanmaz.
  • Aldığı bir eşyayı tekrar yerine bırakabilir.
  • Küçük şekerlerin paketlerini zorlanmadan açabilir
  • Küp bloklarla değişik şekiller yapabilir.
  • Kalemi tutabilir.
  • Bir kitabın sayfalarını tek tek çevirebilir.
  • Resimli kitaplara bakmaktan hoşlanabilir.
  • Baktığı fotoğrafta tanıdıklarını ayırt edebilir.
  • 2-3 kelimelik basit cümleler kurabilir.
  • Oyun sırasında kendi kendine konuşur.
  • Bu konuşmalar henüz anlaşılmaz durumdadır.
  • Vücudunun azalarını doğru olarak gösterebilir.
  •  Kendi ismini söyleyebilir.
  • Heyecanlandığında kelimeleri karıştırabilir.
  • Hafızasında elliden fazla sözcük bulunur.
  • Kelime dağarcığı hızla artar.
  • Sistematik düşünemez.
  • Sorduğu sorulara kısa ve basit cevaplar almak ister.
  • Ben, sen zamirlerini başarıyla kullanabilir.
  • Yemek yerken kaşık kullanabilir.
  • Kendi başına bardakla su içebilir
  • Özel bir durum yoksa tuvaletini söyleyebilir.
  • Ev içinde annesinin peşinden dolaşır.
  • İsteklerinin hemen yerine getirilmesini ister.
  • Yerinde duramaz sürekli hareket eder.
  • Engellendiğinde ani sinir patlamaları gösterebilir.
  • Hareket eden her şeyin canlı olduğunu düşünür.
  • Ayaktayken yerden bir nesneyi alabilir.
  • Tek başına sandalyeye oturabilir.
  • Karalama yapabilir.
  • Çok meraklı ve cesaretlidir.
  • Çok hareketli olması çoğunlukla aileleri zor durumda bırakır.
  • Olumsuz cümleleri çok kullanır.
  • Okunan ya da anlatılan bir öyküyü dinleyebilir.
  • Elinden tutulunca merdiven inip çıkabilir.
  • Koşarken ani dönüşlerde dengesini sağlayamaz.
  • Bebeğinin beden parçalarını gösterebilir.
  • Oyuncaklarını bir sepete koyabilir.
  • Bir kağıdı katlamaya çalışır.
  • İlgisi diğer çocuklara yönelir.
  1. Yaş
  • Koşarken önüne çıkan engelleri rahatlıkla aşabilir.
  • Parmak ucunda durabilir ve yürüyebilir.
  • İki elini uyum içinde ustaca kullanabilir.
  • Makas kullanabilir.
  • Konuşmalarında ses tonunu duygularına göre değiştirir.
  • Adını, soyadını ve yaşını söyleyebilir.
  • Ezbere 10′a kadar sayabilir.
  • Kendi kendisine uzun konuşmalara yapar.
  • Dağarcığında 300 kadar kelime bulunur.
  • Kaşık ve çatalı rahatlıkla kullanabilir.
  • Pantolonunu ve şortunu indirip kaldırabilir.
  • Düğmeleri iliklemekte zorlanır.
  • Tuvalet alışkanlığı yerleşmiştir.
  • Anne baba ve büyüklerine yardım etmekten hoşlanır.
  • Kendi kendine konuşmalara yerini başkalarıyla konuşmaya bırakır.
  • Başka çocuklarla oyun oynayabilir.
  • İki ayağının üzerinde atlayabilir.
  • Yardım alınca tek ayak üzerinde durabilir.
  • Büyük boncukları ipe dizebilir.
  • Arkadaş canlısıdır.
  • Bağımsız olmak ister.
  • Üç kelimelik cümleleri rahatlıkla kullanabilir.
  • Merdivenleri tek adımlarla çıkabilir.
  • Ayakkabısını giyer ama bağcıklarını bağlayamaz.
  • Basit giysileri giyip çıkarabilir.
  • Çatalla yemek yemeye başlar.
  • Su dolu bir bardağı taşıyabilir.
  • Tuvalet alışkanlığını kazanmış olmakla beraber ara sıra oyuna daldığında unutabilir.
  • Ana renkleri tanır.
  • Sürekli “Neden” li sorular sorar.

 

Bir önceki yazımız olan Televizyonun Çocuklar Üzerindeki Etkisi başlıklı makalemizde Televizyonun Çocuklar Üzerindeki Etkisi hakkında bilgiler verilmektedir.

Yanıtla